Tartalom
Fő különbség
A tudás olyan információ, amely tényeken és készségeken alapszik egy személy tapasztalatán vagy kísérletezésén és tanulásán keresztül, és kapcsolódik a terület elméleti megértéséhez. A megértés meghatározza az a személy képességét, hogy megértson valamit, megértse egy bonyolult ügyet, és elsajátítsa egy nehéz feladatot.
Összehasonlító táblázat
| A megkülönböztetés alapjai | Tudás | Megértés |
| Meghatározás | Az a tény, tapasztalatokon és készségeken alapuló információ, amelyet egy személy tapasztalat vagy kísérlet, illetve tanulás során szerzett, és kapcsolódik a terület elméleti megértéséhez. | Az ember képessége valami megértésére, egy bonyolult ügy megértésére és egy nehéz feladat elsajátítására. |
| Magyarázat | Az emberek idővel tanulnak, mindig a valóság és a tények alapján. | Az események jelentésének megtanulása a valóság és a tapasztalat alapján. |
| Példa | "Ezért a történelem elsajátítása Thatcher szerint az események ismeretét igényelte." | - Hangja kedves volt, sőt megértő is, ám a tüdő mélyén tompított. |
| Forgatókönyv | Az Egyesült Államok jelenlegi elnöke Donald Trump. | Az Egyesült Államok elnöki rendszerrel rendelkezik. |
| Kapcsolat | A tudás elsőbbséget élvez a megértés felett. | A megértés tudáshoz vezet. |
Mi a tudás?
A tudás olyan információ, amely tényeken és készségeken alapszik egy személy tapasztalatán vagy kísérletezésén és tanulásán keresztül, és kapcsolódik a terület elméleti megértéséhez. Emberi személyzet fordított adatok miatt; annak megértése, hogy az információk, adatok, tapasztalatok és egyéni megvilágítás keverékéből származik. A tipikus ábrázolások felhasználhatók a jelentés megmutatására, és hatékony eljárásnak tekinthetők. Ezt követően a közös képviselet cseréje egy olyan előkészítés, amelynek során információcserére kerülhet sor. A különféle típusú levelezés magában foglalja az észlelést és a megszemélyesítést, a szóbeli kereskedelmet, valamint a hang- és videofelvételeket. A dialektus tudósai és a szemiotikusok kidolgozzák és megvizsgálják az információcsere vagy kommunikáció hipotéziseit. Nyugaton a természetes tanulás gyakran lecsökkent a kiegyensúlyozott, logikus információkért, és a tudomány felemelkedése azt is állította, hogy az ösztönös információ nem a képzeletbeli tanulás egyik szakasza. Mindenesetre az egyéntől kezdve a másikkal folytatott tanulás cseréjében elidegeníthetetlen kihívások elismerése a következtetett információk jelentőségét hangsúlyozta. Keleten az a szokás, hogy elismerik az ösztön fontosságát a normál szemléletű vizsgálat során. Az upanisádok például egy magasabb és alacsonyabb szintű tanulásról beszélnek, a partner pedig a különféle tudományok segítségével hozza le az információkat.
Mi az a megértés?
A megértés meghatározza az a személy képességét, hogy megértson valamit, megértse egy bonyolult ügyet, és elsajátítsa egy nehéz feladatot. A megértés értékelése lehet a legbonyolultabb vállalkozás, amelyet egy oktató vagy egyetemi intézmény bízott meg. Megdöbbentő, hogy a szakszerű fejlesztés alacsonyabb szintű gondolkodási szintet eredményez a minőségi értékelések elkészítése terén, amely előkészítés ritkán arányos ezzel a bonyolultsággal. Az értékelési teszt nem csupán annyit jelent, hogy értelmezzük azt, amit a hallgató tud, és hova kell mennie. A megértés olyan mentális eljárás, amelyet egyedi vagy fizikai kérdéssel azonosítanak, például egy ember, körülmény, vagy amelynek során megfontolható és felhasználható ötleteket lehet használni, hogy kielégítően tárgyaljanak ezzel a tiltakozással. A megértés kapcsolat áll a tudó és az észlelés kérdése között. A megértés a képességeket és az aknákat érinti, ha olyan tanulási kérdésről van szó, amely megfelelő az észlelhető magatartás megerősítéséhez. Például a szabadpiaci tevékenység törvénye, miszerint annak megértése, hogy valami magasabb költsége csökkenti a kért összeget, és a megadott mennyiséget növeli, olyasmi, amelyet nem szabad figyelmen kívül hagyni, ha véglegesen elkapják. A felhasználási hipotézis megértéséhez kritikus jelentőségű. Összekapcsolható széles körű módszerekkel, ideértve a valakinek az udvarának vágásáért fizetendő összeg kiválasztását és a szavazáshoz való választást. Ezenkívül arra ösztönzi az embert, hogy legyen innovatív az ego felkeltéséhez szükséges megközelítések felfedezésében.
Főbb különbségek
- A tudás olyan információ, amely tényeken és készségeken alapszik egy személy tapasztalatán vagy kísérletezésén és tanulásán keresztül, és kapcsolódik a terület elméleti megértéséhez. A megértés meghatározza az a személy képességét, hogy megértson valamit, megértse egy bonyolult ügyet, és elsajátítsa egy nehéz feladatot.
- A tudás az az információ, amelyet az emberek idővel megtanulnak, és mindig a valóságon és a tényeken alapulnak. Másrészt a megértés az események jelentéseinek a valóságon és tapasztalatokon alapuló tanulása.
- Az ismeretekben létező összes állítást az elmúlt években ellenőrizték és fejlesztették ki. Másrészt a megértés elméletekhez vezet, amelyek jelenleg fejlődnek és hibásnak tekinthetők.
- Az emberek válaszolnak valamire, amelynek tudással vannak, és habozás nélkül megosztják másokkal. Másrészt az emberek megítélik a helyzetet, majd eldöntik, meg kellene-e osztaniuk megértésüket másokkal.
- Megértjük, hogy az Egyesült Államoknak elnöki rendszere van. Tudjuk, hogy az Egyesült Államok jelenlegi elnöke Donald Trump.
- A tudás elsőbbséget élvez a megértés felett, de a megértés és a tanulás révén fejlesztjük a tudást.
- A tudás mondatának példája válik; „Megemlítették óriási ismeretei miatt, amelyek legnagyobb részét a könyvekből szerezte.” A megértés mondatának példája válik; "Ahogy nő az érintkezési pontok száma más országokkal, ezért meg kell értenünk az elfogadható magatartás közös megértését."
